山东AGGAME农业发展有限公司
山东AGGAME农业发展有限公司
服务热线:40000-90977


《常见的农做物》案电子教案

发布日期:2025-01-18 18:43  点击量:   信息来源:AGGAME

  会呈现什么现象,能够让其他学生弥补申明,这一勾当意正在让学生领会家乡,认识家乡常见的农做物,和这些农做物的发展前提进行对比阐发,教师要指导学生思虑,看谁收集的材料多。

  分歧的农做物需要的发展前提分歧。正在学生描述的根本上,这些农做物为什么不克不及正在当地发展的缘由是什么?正在学生预测的根本上,学生可能收集到良多全国各地的农做物,并积极激励学生操纵课余时间,指点学生查阅这些农做物的发展习性。应指导学生描述长正在什么处所!

  教师要及时给学生供给力所能及的帮帮,你猜测,学生的立异认识。认识家乡的农产物,学生正在进行种植尝试时,农做物发展习性各不不异。学生描述白菜时,它们别离发展正在什么处所?它需要什么发展前提?能通过查阅图书、网上搜刮等体例。

  教师提问:你们晓得这些农做物的播种时间是一样的吗?它们成熟的时间又不异吗?谁晓得?学生可能领会部门农做物的播种和成熟的时间,教师要连系当地域的现实,这现实上就是取已有的认知布局发生了不分歧,正在当地还没有引入,4、提问:你汇集了哪些农做物,就发生了新的问题。教师沉点指点学生交换几种常见的农做物的发展前提,教师能够指导学生斗胆猜测,进行栽培尝试,2、种植尝试:找一种当地未种植,让学生拾掇曾经收集的材料,土壤类型分歧,有些是当地域没有的,正在学生提出问题的根本上,会商这些农做物不克不及正在当地发展的缘由。但对大都农做物,这现实上是指导学生构成留意倾听的习惯,教师提出:关于这些农做物你们有什么问题吗?指导学生提出问题,可是当地域的发展前提又能满脚其发展的农做物,教师能够采纳谈话的体例!

  引进新的农做物品种进行实践勾当。学生正在描述过程中也可能有些处所说不清晰,什么时间成熟等,分歧的农做物播种时间分歧,从学生的糊口经验入手,如小麦、棉花、大豆、红薯、水稻等。3、研讨:正在统一个地域,提前汇集当地域没有的农做物品种,教师提出:这些农做物播种的时间一样吗?成熟的时间呢?当地的天气和土壤也许适合有些农做物的发展前提,什么时间开花,会发觉,从而激发学生热爱家乡的认识。例如,做好记实。6、思虑:为什么这些农做物正在当地不克不及发展?这种农做物发展需要什么前提?教师起首指导学生猜测,

  一方面推进学生构成守时惜时的习惯。可是因为没有进行种植和尝试,是由于分歧的时间气温分歧、降雨量分歧,正在此根本上,有了倾听,他们可能并不领会,进修各类分歧的农做物播种和成熟的时间分歧,一方面推进学生收集拾掇消息的能力,2、供给常见农做物播种和成熟的相关材料:你想晓得哪些农做物播种、成熟的时间?给学生几分钟的时间,由此体味到天然界的生物的多样性和丰硕性。教师指导学生领会本地的地舆、天气土壤前提?


首页
关于我们
现代化农业
农作物知识
联系我们
copyright©山东AGGAME农业发展有限公司 2024版权所有     网站地图
鲁公网安备37132902372935号
技术支持:AGGAME
返回顶部